Nos 3èmes expérimentent le nouveau DNB (Diplôme national du brevet)

Le 09/12/2009

DIPLOME NATIONAL DU BREVET : modification du DNB pour la session 2011 et mise en place d'une expérimentation durant l'année 2010 relative aux modifications introduites pour 2011.

Après concertation avec l'équipe pédagogique et Monsieur Reynier, nous avons décidé de nous porter volontaires afin d'expérimenter des méthodes pour mettre en œuvre les nouvelles dispositions apportées au brevet pour 2011. En effet, un arrêté du 9/07/2009 du ministre de l'éducation nationale précise ces modifications qui doivent être appliquées de fait dans les classes de 3° de l'enseignement agricole. Pour informations : Le DNB conserve les 3 séries : générale, technologique et professionnelle.

Nos élèves se présentent en série technologique.
Les modifications :
Dès 2011, la délivrance du DNB prendra en compte :
- les langues régionales (facultatif)
- l'Histoire des Arts (obligatoire)
- Le palier 3 des compétences et connaissances du socle commun (obligatoire)
- ASSR niveaux 1 et 2 (facultatif)
- Prévention et secours civiques de niveau 1 (facultatif)
Ainsi ces nouvelles dispositions nécessitent d'adapter les programmes actuels mais aussi d'intégrer une nouvelle organisation de l'équipe pédagogique.
Dès cette année, nous avions la possibilité d'inscrire les 3° en option « Histoire des Arts », ce qui a été fait avec leur accord. Ils ont bien compris qu'ils ont tout à y gagner. (Cette option sera rendue obligatoire en 2011). Une introduction à cet enseignement était déjà faite en ESC, en histoire, en français (théâtre) et en sport (cirque).
De plus, elle est pour le Lycée un formidable tremplin car elle ouvre sur un large champ culturel (arts de l'espace, du langage, du quotidien, du son, du visuel et du spectacle vivant) et nous invite fortement à faire découvrir l'Art des Jardins aux élèves. Ceci sera l'occasion de croiser savoir et savoir-faire et de donner aux jeunes une nouvelle image des métiers liés à l'aménagement de l'espace.
A tous les niveaux, l'Histoire des Arts qui doit être portée par tous les enseignants dans toutes les disciplines, permet de donner à chacun une conscience commune.
Quant au Palier 3, il nous paraît judicieux de travailler dès à présent sur son application car il est un croisement des regards disciplinaires sur l'élève. Il fait émerger des questionnements sur les savoir- être et savoir-faire des jeunes auxquels seul un travail d'équipe permettra de répondre.
Voilà pourquoi convaincus que ces modifications apportées au DNB sont très positives pour nos 3° et qu'anticiper une réforme qui sera rendue obligatoire en 2010, ne peut qu'être bénéfique à l'équipe et à l'Etablissement nous avons décidé de nous porter volontaires pour expérimenter de nouvelles méthodes.
Le CNEAP a donné son accord et a semble t-il apprécié notre démarche d'anticipation.

Souhaitons que ce travail permettra à un plus grand nombre de collégiens d'aborder leur brevet et leur orientation de manière plus éclairée.

M.DAVAIN,

professeur principal de 3e

Les 4èmes se transforment en écolier gallo-romain.

Un jour de novembre, les élèves des classes de 4^ème ont eu le plaisir de se transformer quelques petites heures en écolier gallo-romain grâce à la contribution du Musée d'Archéologie de Saint Paul Trois Châteaux.

Accueillis par Stéphanie, les élèves ont pu remonter le cours du temps et découvrir comment s'instruisaient les jeunes à l'époque gallo-romaine.

Garçons et filles entraient à l'école à 7ans et les filles la quittaient à 12ans pour devenir de parfaites épouses. Les garçons poursuivaient leur instruction.

Alors que chez les Gaulois la femme avait la même place que l'homme, l'arrivée des romains a modifié les coutumes et hiérarchisée la place des individus.
La tradition orale transmise par les druides chez les Gaulois a peu à peu disparu et les Romains ont imposé l'écrit.

Les écoliers romains apprenaient à lire et à écrire dans deux langues, avec deux alphabets : Le latin et le Grec.

C'est à cet exercice que les 4^èmes se sont essayés. Ils ont ainsi pu écrire sur des tablettes de cire à l'aide de stylets en os ou en bois. Puis maîtrisant l'écriture cursive latine, ils ont tracé leur prénom, nom et date de naissance sur du papyrus avec des calames (ancêtre du stylo encre).

M. Davain

Les 3èmes et l’Art Romain.

C'est au cours de deux matinées en octobre et novembre que les 3^èmes sont partis à la découverte de l'Art Romain grâce à la contribution du Musée archéologique de Saint Paul Trois Châteaux.

La 1^ère matinée a été consacrée à la mosaïque romaine. Ils ont ainsi pu s'approprier un peu de l'histoire locale avec l'étude de l'exceptionnelle mosaïque Messié (I^er siècle après J-C) découverte dans le jardin de Maître Messié en 1992. (à côté du lycée)
Ils ont abordé les techniques ( mortier, colle et tesselles) puis ont pu mettre en pratique leurs toutes nouvelles connaissances.

Quant à la 2^ème matinée, toujours encadrés par Stéphanie, ils ont pu réaliser une fresque sur enduit à la chaux.

Ces deux exercices très techniques ont été particulièrement réussis par les 3^èmes.

Myriam Davain

Les 1ères STAV en visite d'exploitation

Le 24 novembre 2009, les cours de de zootechnie et d'agronomie de Mme Brion et de M. Azas ont eu lieu sur le terrain. Les élèves de 1e Bac STAV sont donc allés aux champs...

Au programme : la visite de deux exploitations en Drôme, d'une part chez M. Raspail à Combes (vaches laitières et polyculture), d'autre part chez M. Krichel à Truinas (exploitation bio : ovins-bovins et céréales).

L'accueil a été sympathique et le beau temps était de la partie.

Des visistes "enrichissantes, agréables et éducatives" d'après les élèves qui en redemandent.

C. H.

Une exposition pour l'étude de territoire en Seconde GT

Dans le cadre du module d'EATC (Ecologie, agronomie, territoire et citoyenneté) ) de la classe de Seconde Générale et Technologique, les élèves sont amenés à appréhender et à s'approprier la notion de territoire.
La commune de Saint-Paul-Trois-Châteaux constitutant un champ idéal d'étude et d'observation, ils ont dans un premier temps effectué des vistes guidées de la ville, du musée, des archives municipales.
Cette semaine, c'est au CDI qu'ils sont allés avec Mme Biésuz pour voir l'exposition "Saint-Paul-Trois-Châteaux au XIXe siècle", et découvrir ainsi la vie quotidienne et la situation économique de notre cité à une époque où la sériculture et l'exploitation des carrières de pierre étaient florissantes.
Un grand merci au Musée d'archéologie tricastine qui a consenti le prêt de l'exposition.

Les élèves absorbés par la lecture, et la prise de notes.

C.H.

20e anniversaire de la Convention des droits des enfants

C'est autour d'une exposition prétêe par UNICEF Drôme, pour commémorer la signature de la CIDE (Convention internationale des droits de l'enfant) que les 4e et 3e ont réfléchi et discuté sur la situation des enfants dans le monde.

Ils ont également effectué des recherches au CDI sur les missions de l'UNICEF et le contenu de cette convention, traité international adopté à l'unanimité par l'ONU le 20 novembre 1989 et ratifié par 193 Etats, à l'exception des Etats-Unis et de la Somalie.

C.H.

Souvenirs gustatifs pour les 4e et les 3e

A l'occasion de la 20e Semaine du goût, pendant le cours de documentation et suite à une recherche de vocabulaire effectuée au CDI, les élèves du niveau collège ont écrit, à la manière de Georges Pérec dans "Je me souviens...", leurs souvenirs liés à des émotions gustatives.
Ils les ont, ensuite, mis en forme pour les afficher au restaurant scolaire.

Quelques garçons de 3e A , toujours volotaires et de bonne humeur

Catherine Hue

L’école, dans le pas du géant

Le géant du logiciel, MICROSOFT, a invité notre monsieur Informatique, Jean Yves RAYMOND pour présenter son expérience de la mise en œuvre des logiciels de la firme. Tout particulièrement le logiciel « Koxo administrator » leader dans la création de comptes sur serveurs. « Mon expérience de la gestion des réseaux informatiques scolaires et ma contribution en matière de développement de solutions innovantes pour l’école ont été », explique Monsieur RAYMOND « les deux facteurs déterminants de ma présence sur le salon. Les contacts ont été très nombreux, des liens se sont déjà établis avec les responsables de MICROSOFT éducation qui laissent espérer une collaboration fructueuse » poursuit notre professeur d’informatique qui conclut en précisant que les responsables du département éducation de la firme aux célèbres fenêtres envisagent très sérieusement de se déplacer jusque dans notre lycée pour mieux connaitre nos problématiques et définir les bases d’une réelle collaboration...

Vendredi 20 Novembre 2009, sur le TBI du stand Microsoft M. Jean-Yves RAYMOND présente l'utilisation de KoXo Administrator dans un cadre scolaire.

Nous remercions M. RAYMOND ainsi que les personnes présentes et l'équipe de Microsoft Education pour leur accueil et implication dans l'informatique éducative.

Voir aussi : http://www.koxo.net/index.php?action=Publications

Découverte de l'équitation western

Le MAR western (Module d'adaptation locale) permet de faire découvrir à nos élèves une discipline que beaucoup ne connaissent pas et qui fait pourtant partie des cinq options au BPJEPS équitation, avec l'équitation de travail, la randonnée et l'attelage.

La MAR western a eu lieu au New Way, à Saint-Hilaire de Brethmas, chez François GUYOT, champion de France 2009 en Wewtern Pleasure, et Coralie GUYOT, championne de France 2009 en Horsemanship.
Pendant deux semaines, à la mi-octobre, les élèves de terminale Bepa CPA équin (conduite d'une production animale) ont pu se familiariser avec le matériel spécifique à l'équitation western (saddle, pad, snaffle-bit, shank, hackamore), les différentes disciplines (showmanship, western pleasure, trail class), les races les mieux adaptées (quarter horse, paint horse, appaloosa), et en profiter pour faire un peu d'anglais.

Ils ont pu monter des chevaux dressés, habitués à être manipulés sans contact ou presque, et apprendre les allures spécifiques comme le jog (trot lent) et le lope (galop lent et rasant).
Ils ont vu et pratiqué le travail à pied, en liberté et à la longe (photo ci-dessus).

Certains ont même monté et manipulé des chevaux champions de France d'équtitation western (photo ci-dessous).

Petit rappel : L'équitation western est née avec la conquête de l'Ouest américain, le cheval étant le seul moyen de locomotion. Le cheval va aussi permettre de déplacer et regrouper les troupeaux. Cela va nécessiter des chevaux fiables, calmes, endurants, précis, mais capables de faire des départs rapides. De cette équitation de travail est née une équitation de loisirs et de compétition, reconnue par la FEE (Fédération française d'équitation) depuis 2008.

Alain Fabre,

professeur chargé du MAR western

Les 2e bac pro NJPF participent à la Semaine bleue

Une Semaine bleue à dominante rouge, en référence au roman de Noëlle Chatelet "La femme coquelicot", dans les deux maisons de retraites montiliennes.
Ce sont les élèves de 2e bac pro NJPF (nature, jardin, paysage, forêt), pilotés par leur professeur Richard Lanier qui ont réalisé, dans chacune de ces résidences, un jardin éphère aux couleurs flamboyantes.

Félicitation aux deux groupes d'élèves qui ont fait preuve de créativité et de soin pour mener ce projet dans le cadre du MIL, module d'initiative locale !

C.H.

Jury des jeunes au Festival du film 2009

Le Jury des Jeunes 2009, composé de trois élèves du Lycée agricole "Tricastin-Baronnies" et de quatre élèves du lycée de Pierrelatte, a visionné une trentaine de courts métrage, entre le mercredi 14 et le vendredi 16 octobre. Ces lycéens cinéphiles ont remis, samedi soir au cinéma Le 7e art, le prix départemental de La jeunesse et des sports, d'un montant de 600 euros.

Devant une salle comble, Karine a justifié avec beaucoup de conviction et d'enthousiasme le choix des lycéens en faveur de "Jogging category" de Martin Le Gall : "Cette oeuvre s'interroge sur ce qui se passe après la mort de façon à la fois humoristique et émouvante. Qui ne s'est pas posé la question au, moins une fois ?"

Une mention coup de coeur a été attribuée à "Ada" d'Elsa Diringer, qui pour Swann aborde avec gravité les problèmes contemporains comme ceux des sans-papiers.

La bonne humeur était au rendez-vous et tout le monde fut enchanté de l'expérience. Samantha Salvy, présidente du Jury des jeunes, elle-même réalisatrice, a souligné la motivation, l'exigence et la justesse de leur regard.

Bravo à Karine Mestre et Swan Michel, en terminale Bac technologique STAV ainsi qu' à Thomas Leick, en terminale Bac pro Travaux Paysagers pour leur engagement dans cette manifestation !

Nadine Brunel