Découvertes de jardins de style

Avant que l'hiver ne s'installe, et pour entrer dans le vif du sujet, les élèves de 2e professionnelle NJPF (Nature, jardin, paysage, forêt) et les élèves de 4e, dans le cadre du domaine de découverte des métiers du paysage, ont visité différents jardins présentant un style et une spécifité propres. Les 4e au Jardin des plantes aromatiques, sur les hauteurs de La Garde Adhémar.





Les 2e pro NJPF, dans le jardin zen d'Erik Borja , à Beaumont-Monteux

Les 2e pro NJPF, au parc Jouvet de Valence

En route pour le Moyen-âge !

Cette semaine, dans le cadre des animations adressées aux élèves de 4e et de 3e, le mercredi aprés-midi, une visite animée de la forteresse de Mornas a permis de plonger les collégiens en plein Moyen-âge.

Cette visite s'est déroulée dans une ambiance ludique et interactive, entouré de chevaliers et seigneurs.

Ces animations, proposées par la vie scolaire, sont organisées et encadrées par Isabelle Bertino et Bruno d'Angelo, avec la participation de Jean-Jacques Gambetti pour le transport.

J.B. d'A. / C.H.

Une visite pour les Journées européennes du patrimoine

Photo publiée dans le Dauphiné, du 18-09-2010

A l'occasion des Journées européennes du patrimoine, la classe de 3eB, a visité la superbe exposition présentée et réalisée par l'ACT (Association culturelle tricastine) : "Napoléon III : une époque mal connue", une visite qui s'inscrit dans le cadre du cours d'éducation socio-culturelle.

Les élèves ont pu découvrir le contexte politique et militaire du Second Empire, mais surtout les innovations techniques, les évolutions culturelles et les progrès sociaux sur lesquels notre société actuelle est bâtie.

Ils ont été fort bien accueillis et renseignés par Mme Lindemann, présidente de l'ACT et les membres de son équipe, que nous remerçions.

Catherine Hue, documentaliste et professeur d'ESC en 3e

Resultats aux examens 2010

bonnes vacances à tous et à l'année prochaine...

Exposition "Territoire familier"

En juin, les élèves de Terminale bac pro CGEA, production du cheval, sous la houlette de leur professeur Jacques Morier, ont apporté leur contribution à l'exposition "Territoire familier", présentée chez Angle art contemporain.

Cette exposition a été réalisée dans le cadre d'ateliers pédagogiques, animés par Marine Lanier, artiste photographe en résidence.

C.H.

L'arbre Albeto, une sculpture contemporaine au lycée

Cette création in situ, a été réalisée par Emmanuel Louisgrand artiste stéphanois, dans le cadre d'un financement région pour la culture. La conception et la construction émanent de l'artiste et de la classe de Terminale Bac Pro Travaux paysager du Lycée Agricole Privé « Tricastin-Baronnies ».

Cette réalisation permet aux élèves de s'exprimer mais elle contribue aussi au rayonnement culturel du lycée dans la vie locale. L'arbre "Albeto" est visible au public aux heures d'ouverture du lycée, s'adresser au secrétariat.

NB : oeuvre réalisée dans le cadre des expositions "Angle hors les murs", Galerie Angle art contemporain, Saint-Paul-Trois-Châteaux.

Jacques Morier,

enseignant d'Education socio-culturelle,

à l'initiative du projet

Oral d'Histoire des arts au Diplôme National du Brevet

Dans le cadre de l'expérimentation du nouveau Brevet des collèges (DNB), le lycée s'est porté volontaire pour proposer aux élèves un enseignement pluridisciplinaire d'Histoire des arts et inscrire les volontaires à cette option. Facultative en 2010, cette matière deviendra obligatoire en 2011.

Scillia, interrogée par Mmes Davain et Hue sur le contenu de son dossier

C'est lors d'un oral que les connaissances et les compétences des collégiens sont évaluées. Les points au-dessus de la moyenne seront intégrés dans la moyenne du DNB
Ainsi, mardi dernier, la quasi totalité des élèves de 3e est passée, non sans une certaine appréhension, et durant 10 minutes, devant un jury composé du professeur d'Education socio-culturelle et du professeur documentaliste, pour le premier examen oral de leur scolarité.
Au cours de l'épreuve, chacun a d'abord présenté un dossier fruit de ses recherches personnelles sur deux courants artistiques spécifiques du XIXe ou du XXe siècle, et sur un artiste représentatif d'une de ces époques.

Ensuite, un test d'identification au moyen de photos et d'étiquettes a permis de contrôler la capacité des élèves à associer une oeuvre et un mouvement.

Scillia présente la reproduction qu'elle a réalisée d'un tableau de René Magritte

Enfin, au delà des connaissances artistiques historiques et culturelles les jeunes ont pu montrer leur savoir-faire et leur créativité dans la mise en forme de leur dossier et la reproduction qu'ils ont faite d'une oeuvre de leur choix, ainsi que dans la réalisation de jeux de plateau ou de mots croisés sur le thème des arts .

Exposition au CDI des reproductions réalisées par les élèves

Quelques uns des jeux de plateaux créés par les 3es B

A l'issue de cet oral, premier du genre, les enseignants tiennent à féliciter leurs élèves qui, pour une grosse majorité, se sont investis de façon positive dans cette épreuve. Les bons résultats en témoignent.

Catherine Hue