jeudi 18 mars 2010

Suite des actions en faveur d' ELA

Mardi 16 mars, les voutes de la chapelle du lycée ont vibré au son des cors et trompes de chasse, lors d'un superbe concert donné par deux équipages, venus bénévolement à la demande des délégués élèves pour récolter des fonds en faveur d'ELA.
Parmi les musicien chacun a reconnu Clémence, élève de 1e Bac pro CGEA, production et valorisation du cheval.

Pour cette soirée exceptionnelle qui a permis la découverte des traditions musicales de la vénerie, les élèves sont venus nombreux donner leur obole qui sera reversée à l'association.


Merci et grand bravo pour cette agréable soirée ! à Clémence et aux équipages : "Les Hautes Blâches" et le "Débuché de Provence", venus respectivement de Mirabel aux Baronnies et de Salon de provence.


Toujours au profit d'ELA, les élèves ont aussi retroussé leurs manches pour quelques séances de lavage de voiture dans la cour du lycée.



Une action pour la bonne cause qui s'est déroulée dans la bonne humeur. Bravo aussi aux laveurs volontaires !

C. H.

mercredi 17 mars 2010

journée portes ouvrtes du 13 mars 2010

article du Dauphiné liberé du 17/03/2010
Cliquer du la photo pour lire l'article...

Prochaine journée porte ouvertes le 7 mai 2010 de 14h à 21 h

samedi 13 mars 2010

Atelier d'écriture pour les élèves dyslexiques

"Je suis en colère mais je me soigne", c'était le sujet de l'atelier de la colère proposé aux élèves dyslexiques de la classe de 4e.
Pourquoi, un tel atelier ? Pour aider les jeunes à canaliser leurs sentiments négatifs et les amener à prendre des distances vis-à-vis de leurs émotions, en trouvant une nouvelle forme d'expression, grâce à un vocabulaire diversifié et plus riche.

Ce projet animé par Anne Simonet-Avril, de l'association Regarde-venir, un temps pour écrire, à l'initiative de Catherine Hue, documentaliste, est en partie subventionné par la région Rhône-Alpes, dans le cadre du dispositif Soprano, Demain en main.

Cette activité a remporté un grand succès auprès des jeunes qui en "redemandent", et les textes produits sont à la fois touchants et de qualité.
Un grand merci à Anne Simonet-Avril qui a su, par sa bienveillante attention et son professionnalisme, mettre en confiance les élèves, permettant ainsi de révéler leurs talents d'écriture.
C.H.

Salon Nature & Jardin


12-13-14 mars 2010 - Parc des Expositions d’AVIGNONLe Salon Nature & Jardin
Les élèves de la filière bac pro travaux paysagers du lycée agricole, partenaire de ce salon, assurent chaque année la réalisation d’un espace mettant en valeur les compétences acquises durant leur formation.Quelques images de la réalisation 2010

















vendredi 12 mars 2010

Les délégués élèves soutiennent ELA



Les délégués d'élèves du Lycée Tricastin-Baronnies se mobilisent pour ELA, association européenne contre les leucodystrophies, en mettant en place 3 actions : la vente de pains au chocolat, pendant les récréations ; le lavage des voitures des personnels du lycée ; un concert de cor de chasse dans la chapelle du lycée.
Ensuite, ils "chausseront leurs baskets pour ELA", avec d'autres délégués des établissements du DREAP Rhône-Alpes, le 1er Avril, lors d'une marche de 16 kms entre Saint-Genis-Laval et Lyon.
La journée s'achèvera par une soirée au cours de laquelle un chèque en faveur d'ELA sera remis par l'ensemble des établissements du DREAP.
Bravo ! à tous ces jeunes et aux personnes qui les accompagnent dans leur engagement
C.H.



lundi 8 mars 2010

L'hiver n'est pas fini!




L’hiver n’est pas fini, à l’étonnement de tout le monde il est tombé une bonne vingtaine de centimètres de neige à Saint Paul … La Provence n’est pas habituée à la neige et encore moins au mois de mars.

jeudi 11 février 2010

Exposition par les 4° dyslexiques : Le Royaume-Uni

Les élèves dyslexiques de 4°A sont fiers de présenter, au CDI, le fruit de leurs recherches sur
les quatre nations constitutives du Royaume-Uni : l'Angleterre, l'Ecosse, le Pays de Galles, l'Irlande du Nord.


Ce travail a été réalisé dans le cadre du cours d'anglais de Madame Marseillès qui, parallèlement à l'apprentissage de la langue, propose une découverte de la civilisation anglo-saxonne.
Ainsi, les jeunes se sont familiarisés avec les paysages, les traditions, les monuments de nos voisins d'Outre-Manche.

Bravo à eux ! pour l'application et le soin qu'il ont mis afin de présenter une belle exposition.


C.H.