"Je suis en colère mais je me soigne", c'était le sujet de l'atelier de la colère proposé aux élèves dyslexiques de la classe de 4e.Pourquoi, un tel atelier ? Pour aider les jeunes à canaliser leurs sentiments négatifs et les amener à prendre des distances vis-à-vis de leurs émotions, en trouvant une nouvelle forme d'expression, grâce à un vocabulaire diversifié et plus riche.
Ce projet animé par Anne Simonet-Avril, de l'association Regarde-venir, un temps pour écrire, à l'initiative de Catherine Hue, documentaliste, est en partie subventionné par la région Rhône-Alpes, dans le cadre du dispositif Soprano, Demain en main.
Cette activité a remporté un grand succès auprès des jeunes qui en "redemandent", et les textes produits sont à la fois touchants et de qualité.
Un grand merci à Anne Simonet-Avril qui a su, par sa bienveillante attention et son professionnalisme, mettre en confiance les élèves, permettant ainsi de révéler leurs talents d'écriture.
C.H.
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